بعد أن اتضح أن المنزل هو المكان المناسب للمرأة وعملها ، وأن لها أن تخرج لقضاء حوائجها ، وتساهم في تطور مجتمعها وبنائه قبل ذلك ، بشروط تحفظها من الانحلال والاعتداء عليها؛ فإن تطور المجتمع قد قدم عدداً من الأعمال التي يمكن أن تمارسها المرأة لخدمة المجتمع، وهي في منزلها ، بعيداً عن فراق أبنائها، وإهمال بيتها ، وزحام غيرها في المواصلات والطرقات. ومن هذه الأعمال ما يلي : "إلى جانب الأعمال المعتادة" :
1-المشاركة في إنتاج الملابس بالخياطة اليدوية والآلية البسيطة والمعقدة وما تحتاج إليه من معرفة بعلم النسيج ، والتذوق الملبسي ، وتاريخ النسيج ، وأعمال الديكو، والتطريز ، والنسيج المتقدم ، وتصميم أزياء متقدم، ومعرفة ألياف النسيج، وعلم الماكينات ، وكيمياء النسيج ، وطباعة الملابس، وتحتاج إلى دراسة متقدمة في الأزياء الوطنية ، وإلى معرفة المشكلات المتصلة بالملابس والنسيج، ومعرفة النواحي الاجتماعية والسيكولوجية في الملابس ودراسة التربية الملبسية ، وتصميم معاطف ، وتكنولوجيا الملابس الحديثة .. وغيرها كما يمكنها دراسة المواد المتعلقة بالأعمال المرتبطة بهذا الجانب كمادة تسويق الملابس. حيث يمكنها ترويج ما تقوم به في أسواق خاصة ومما يلزم تعلمه هنا اقتصاديات الملابس .
2-المشاركة في صناعة أجزاء خاصة من ماكينات وأجهزة بمعدات توزع على عدد من الأسر ثم تجمع كما حدث في اليابان وغيرها .
3- المشاركة في الطباعة عن طريق جهات تنظم ذلك، وهذا يستلزم تعليم المرأة للحاسوب ، ونواحي الاستفادة من تقنياته ، وكيفية التعامل معه .
4-يمكن للمرأة القيام بإمداد المطاعم من خلال العمل في البيوت ، كما قد بدأت بتنفيذه بعض الشركات في الدول المتقدمة مادياً .
هذا كله يستلزم تعليم النساء مجالات متخصصة مثل المدخل لعلم الاقتصاد المنزلي، أسس التغذية ، أدوات وأجهزة منزلية ، مقدمة في البرمجة وعلم الحاسوب، صحة عامة وإسعافات أولية ، تغذية إنسان، رعاية أم وطفل ، إدارة منزل، مبادئ إعداد الأطعمة ، فن الديكور في المنزل، تاريخ التربية ، تغذية فئات حساسة، تأثيث منزل ، الفن في البيت والبيئة ، طهي تجريبي ، تربية صحية ، وسائل وتقنيات تعليمية ، مناهج وطرق تدريس الاقتصاد المنزلي ، تغذية متقدمة ، علم نفس النمو ، توجيه وإرشاد نفسي ، توجيه موارد أسرية ، أشغال فنية، مشاكل المستهلك في الدول النامية ، دور حضانة ، تقويم حالة غذائية ، أصول التربية، صحة غذاء ، علم نفس تربوي، أشغال فنية وجلدية ، كيمياء التغذية، تحليل الأطعمة، تغذية المرض، تربية غذائية ، تغذية جماعات ، تكنولوجيا الأطعمة، علم نفس... أساليب تقويم طفل الروضة ، التقنيات التربوية في رياض الأطفال، سيكولوجيا التعليم والتعامل مع أطفال الروضة ، التقنيات التربوية في رياض الأطفال.
ويمكن للمرأة أن تساهم في بعض الأعمال خارج المنزل مع ملاحظة الشروط والآداب الشرعية التي تحفظها وتصونها ، ومن هذه الأعمال ما يلي:
1-المشاركة في الخروج لتعليم بنات جنسها من البنات في كل المستويات وإقامة المؤسسات التعليمية الخاصة بالمرأة
2-المشاركة في علاج المرأة ، وتقديم الخدمات النسوية في أسواق خاصة ونوادي خاصة بالمرأة ، بل ويمكنها الاشتراك في الزراعة والصناعة في مصانع ومعامل خاصة..
3-المشاركة في جمعيات نسائية تعليمية وخيرية واقتصادية وتربوية .
4-تخول المرأة بالإشراف على دور الحضانة.
وهذا كله يدعو إلى إنشاء الجامعات الخاصة بالمرأة والتي تشمل التخصصات المختلفة الكفيلة بتخريج المرأة العاملة المتخصصة في أحد المجالات السابقة .
5- المشاركة ـ عند الضرورة ـ وبأحكام خاصة ـ فيما يحتاج له المجتمع في حالات الحرب والسلم .الموضوع منقول للفائدة
1-المشاركة في إنتاج الملابس بالخياطة اليدوية والآلية البسيطة والمعقدة وما تحتاج إليه من معرفة بعلم النسيج ، والتذوق الملبسي ، وتاريخ النسيج ، وأعمال الديكو، والتطريز ، والنسيج المتقدم ، وتصميم أزياء متقدم، ومعرفة ألياف النسيج، وعلم الماكينات ، وكيمياء النسيج ، وطباعة الملابس، وتحتاج إلى دراسة متقدمة في الأزياء الوطنية ، وإلى معرفة المشكلات المتصلة بالملابس والنسيج، ومعرفة النواحي الاجتماعية والسيكولوجية في الملابس ودراسة التربية الملبسية ، وتصميم معاطف ، وتكنولوجيا الملابس الحديثة .. وغيرها كما يمكنها دراسة المواد المتعلقة بالأعمال المرتبطة بهذا الجانب كمادة تسويق الملابس. حيث يمكنها ترويج ما تقوم به في أسواق خاصة ومما يلزم تعلمه هنا اقتصاديات الملابس .
2-المشاركة في صناعة أجزاء خاصة من ماكينات وأجهزة بمعدات توزع على عدد من الأسر ثم تجمع كما حدث في اليابان وغيرها .
3- المشاركة في الطباعة عن طريق جهات تنظم ذلك، وهذا يستلزم تعليم المرأة للحاسوب ، ونواحي الاستفادة من تقنياته ، وكيفية التعامل معه .
4-يمكن للمرأة القيام بإمداد المطاعم من خلال العمل في البيوت ، كما قد بدأت بتنفيذه بعض الشركات في الدول المتقدمة مادياً .
هذا كله يستلزم تعليم النساء مجالات متخصصة مثل المدخل لعلم الاقتصاد المنزلي، أسس التغذية ، أدوات وأجهزة منزلية ، مقدمة في البرمجة وعلم الحاسوب، صحة عامة وإسعافات أولية ، تغذية إنسان، رعاية أم وطفل ، إدارة منزل، مبادئ إعداد الأطعمة ، فن الديكور في المنزل، تاريخ التربية ، تغذية فئات حساسة، تأثيث منزل ، الفن في البيت والبيئة ، طهي تجريبي ، تربية صحية ، وسائل وتقنيات تعليمية ، مناهج وطرق تدريس الاقتصاد المنزلي ، تغذية متقدمة ، علم نفس النمو ، توجيه وإرشاد نفسي ، توجيه موارد أسرية ، أشغال فنية، مشاكل المستهلك في الدول النامية ، دور حضانة ، تقويم حالة غذائية ، أصول التربية، صحة غذاء ، علم نفس تربوي، أشغال فنية وجلدية ، كيمياء التغذية، تحليل الأطعمة، تغذية المرض، تربية غذائية ، تغذية جماعات ، تكنولوجيا الأطعمة، علم نفس... أساليب تقويم طفل الروضة ، التقنيات التربوية في رياض الأطفال، سيكولوجيا التعليم والتعامل مع أطفال الروضة ، التقنيات التربوية في رياض الأطفال.
ويمكن للمرأة أن تساهم في بعض الأعمال خارج المنزل مع ملاحظة الشروط والآداب الشرعية التي تحفظها وتصونها ، ومن هذه الأعمال ما يلي:
1-المشاركة في الخروج لتعليم بنات جنسها من البنات في كل المستويات وإقامة المؤسسات التعليمية الخاصة بالمرأة
2-المشاركة في علاج المرأة ، وتقديم الخدمات النسوية في أسواق خاصة ونوادي خاصة بالمرأة ، بل ويمكنها الاشتراك في الزراعة والصناعة في مصانع ومعامل خاصة..
3-المشاركة في جمعيات نسائية تعليمية وخيرية واقتصادية وتربوية .
4-تخول المرأة بالإشراف على دور الحضانة.
وهذا كله يدعو إلى إنشاء الجامعات الخاصة بالمرأة والتي تشمل التخصصات المختلفة الكفيلة بتخريج المرأة العاملة المتخصصة في أحد المجالات السابقة .
5- المشاركة ـ عند الضرورة ـ وبأحكام خاصة ـ فيما يحتاج له المجتمع في حالات الحرب والسلم .الموضوع منقول للفائدة